با سلام

خدمت دبیران محترم ریاضی که علاقه مند به انجام درس پژوهی در درس ریاضی هستند اعلام می دارم که کارگاهی با عنوان چگونه درس پژوهی کنیم در تاریخ 95/9/21 در دبیرستان حجاب توسط گروه ریاضی ناحیه یک ری تشکیل می گردد همکاران علاقه مند به انجام درس پژوهی می توانند در این کارگاه شرکت کنند و نسبت به تشکیل گروه درس پژوهی خود اقدام بفرمایند و جهت پی گیری نتایج را به گروه ریاضی اعلام کنند.

اما ما در بسیاری از کلاس های امروزی می توانیم از دو روش شنیداری و دیداری به خوبی استفاده کنیم. تخته هوشمند مسلما بکار گیری نرم افزار ها و فناوری های رایانه ای با توجه تنوع و گستردگی که دارند می توانند در ارائه ی بهتر و قوی تر محتوا های آموزشی بسیار موثر باشند . ۲-محتوای الکترونیکی با چه ابزارهایی تولید می شود؟ ابزار های تهیه و تولید محتوای الکترونیکی بسیار متنوع هستند .در مقالات بعدی قصد داریم آموزش تک تک این نرم افزار ها رو مفصل دنبال کنیم. اگر دقت کرده باشید در تمامی گزینه های ذکر شده من نامی از فتوشاپ بردم و این بدین خاطر است که شما اگر قرار هست کار محتوایی انجام بدهید دائما نیاز به فت

جشنواره تدریس غیر حضوری هندسه دهم از مباحث چند ضلعی ها صفحه54 الی56 یا از بحث تفکر تجسمی صفحه87 الی91 برگزار می گردد.همکاران محترم شیوه نامه مربوط به این جشنواره که قبلا در اختیار شما گذاشته شده مطالعه بفرمایید و آمادگی خود را جهت شرکت در این جشنواره به گروه اعلام بفرمایید.

باسلام.همکاران ارجمند لطفا شیوه نامه جشنواره تدریس را مطالعه و در راستای آن اقدامات لازم جهت شرکت را انجام دهید. از همکاران شرکت کننده تقدیر به عمل خواهد آمد.

در اين روش معلم به اصطلاح متكلم وحده است. همه چيز را بيان مي كند، قواعد را بررسي مي كند، نتيجه گيري مي كند و طراح مساله است. خلاصه معلم همه كاره و دانش آموز هيچ كاره است. معلم مساله گو و شاگرد مساله حل كن، معلم متكلم و شاگرد مستمع است. اين نكته جالب است كه طرفداران اين روش دو گروه مخالفند، عده اي موافق روش زبان ماشيني و عده اي موافق روش زباني استدلالي هستند.الف) روش تدريس زبان ماشيني (قاعده گويي):اين گروه اعتقاد دارند كه دانستن قواعد و فنون محاسبه براي دانش آموزان كافي است. اگر دانش آموز ادامه تحصيل دهد آنگاه برايش استدلال خواهد شد و مطالب را خواهد فهميد و در صورتي كه ادامه ندهد اين محاسبات هس

با عرض سلام خدمت همکاران محترم

گروه ریاضی ناحیه یک ری با همکاری دبیرخانه ریاضی استان در نظر دارد همایش دبیران ریاضی با محوریت نقد و بررسی کتب ریاضی دهم برگزار نماید.

زمان : سی بهمن ماه 1395

مکان:آموزش و پرورش ناحیه یک ری

حضور حداکثری همکاران مورد انتظار است.

با سلام خدمت همکاران ریاضی دوره دوم متوسطه ناحیه یک ری

همکارانی که قصد شرکت در جشنواره مجازی تدریس درس هندسه دهم را دارند هر چه سریع تر سی دی مربوط به فیلم تدریس خود به همراه طرح درس و مشخصات کامل به گروه ریاضی ناحیه یک ارسال کنند تا بعد از انجام داوری منطقه ایی به استان ارسال شود. با تشکر

با سلام خدمت همکاران محترم آغاز سال نو را به شما عزیزان تبریک گفته و آرزوی سلامتی و موفقیت در این سال جدید را برای شما دارم.

هر معلمی به خوبی می داند یکی از موثرترین روش های برای یاد دادن یک مبحث درسی، نشان دادن کاربرد آن در عرصه عمل و در دنیای واقعی است. زمانی که دانش آموزان نحوه کاربرد یک مسئله را در جهان واقعی و در دنیای اطراف خود می بینند، با آن ارتباط برقرار کرده و کمتر دچار فراموشی می شوند. اما در یک کلاس ریاضی، پیدا کردن کاربرد مباحث درسی در دنیای واقعی و زندگی روزمره همیشه ساده نیست. بنابراین اگر نتوانستید مصادیقی را در دنیای واقعی بیابید دست کم می توانید کاربرد آن مفهوم ریاضی را در سایر مباحث ریاضی یا علمی نشان دهید. برای مثال اگر پیدا کردن مصداق عملی برای درس مشتق دشوار است، می توانید کاربرد آن را در درس ا